部编版小学四年级语文上册第4单元11盘古开天地教案.docVIP

11盘古开天地

【教学目标】

1.认识“斧、缓”等8个生字，会写“醒、翻”等13个字，会写“宇宙、醒来”等15个词语。

2.能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。

3.能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。

【教学重难点】

1.能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。

2.能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1.认识“斧、缓”等8个生字，会写“醒、翻”等13个字，会写“宇宙、醒来”等15个词语。

2.借助课文内容和插图，整体感知课文内容。

3.学习课文第1、2自然段，想象画面，感受其中的神奇。

【教学过程】

一、激趣导入，揭示课题

1.谈话导入，揭示单元主题。

引导：在天地分开之前，世界是什么样子的？天地是怎么来的？对世界起源的追问，从古至今一直都没有停止过。远古时期，人们为了寻找答案，想象出一个又一个神奇的故事，这就是人类童年时代飞腾的幻想——“神话”。

2.板书课题，引导质疑。

谈话：大家对《盘古开天地》这个故事并不陌生，谁能说说盘古是怎样诞生的？他为什么要开天地？他是怎样开天地的？现在就让我们走进课文，一起来看一看吧。教师板书课题，学生齐读课题。（板书：盘古开天地）

二、初读课文，学习字词，整体感知课文内容

1.学生自读课文，要求：读准字音，读通句子。

2.学习生字词，理解词义。

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