部编版小学四年级语文上册第4单元语文园地四教案.docVIP

语文园地四

【教学目标】

1.能结合自己的阅读体验，交流对神话的认识。

2．学习与“花”有关的6个词语，认识“卉、玫”等9个生字。

3．积累“腾云驾雾、上天入地”等8个词语，能联想到相关的人物或故事。

4．读句子，能感受神奇的想象，并说出其他神话故事中神奇的地方。

5．朗读、背诵古诗《嫦娥》。

【教学重难点】

1.能结合自己的阅读体验，交流对神话的认识。

2.读句子，能感受神奇的想象，并说出其他神话故事中神奇的地方。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1.能结合自己的阅读体验，交流对神话的认识。

2.学习与“花”有关的6个词语，认识“卉、玫”等9个生字。

【教学过程】

一、教学“梳理与交流”

1.回顾单元课文，畅谈收获。

（1）提问：本单元我们读了四篇中外神话故事，你有什么收获和体会？

预设1：我认识了很多有名的神话人物。

预设2：我知道许多神话故事是先人对世界起源的一种认识。

预设3：我发现神话故事中的想象气魄宏伟，让我心生敬畏。

……

（2）小结：大家谈到了自己在这个单元的学习收获，确实很有感受。让我们看看学习伙伴的体会吧。

2.借助教材中学习伙伴的话，梳理神话特点。

（1）学生自由朗读学习伙伴的话，想一想三段话分别讲了什么。

预设1：充满神奇的想象：神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》《女娲补天》……让我赞叹不已。

预设2：人物个