1.2 数据里面宝藏多 教学设计 湘教版信息科技四年级上册.docxVIP

第2课《数据里面宝藏多》教学设计

【教学目标】

1.结合生活实例，了解数据可以帮助人们了解世界、做出决策和解决问题等。

2.通过观察数据、寻找数据之间的关系、思考数据的变化，找出数据背后的信息。

【教学准备】

1.教学课件

2.学习任务单

【教学过程】

一、设问导入

1.数据能帮助我们了解世界，做出决策，解决问题。数据里的宝藏可多了，今天就让我们一起来探寻数据里的宝藏！

二、数据的意义

1.了解世界

通过分析超市的销售图表，我们可以了解水果销售情况；通过整理历史数据，我们可以了解过去发生某种事件的时间和次数。

观察第七次全国人口普查各地区人口分布情况统计图，你有哪些发现吗？

2.做出决策

商店可以根据销售数据决定进货数量；学校可以根据学生的考试数据调整试卷难度；购买商品时，我们可以查阅同类商品不同款式的价格，比较它们之间的差异，然后选择性价比最高的商品。

某兴趣小组的同学计划到长沙海底世界游玩，长沙海底世界对身高1.2米（不含）以下的儿童免票，身高1.2米（含）至1.4米（含）的儿童可购买优惠票。她们的身高统计数据如图所示，请你帮助他们分析并给出购票建议。

3.解决问题

通过分析大气压、风速等数据，科学家可以研究气候变化；通过分析患者的体检数据，医生可以精确地诊断和治疗疾病。

某班级计划开展研学旅行，他们查询了近期的天气预报，你能根据天气情况图，帮助他们解决出行日期选择的问题吗