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中小学教师减负清单实施细则（试行）

一、总则

（一）制定目的

为深入贯彻落实国家关于减轻中小学教师负担的决策部署，严格规范对中小学教师的各类检查、考核、评比、填表等事项，保障中小学教师将主要精力投入教育教学工作，营造静心教书、潜心育人的良好环境，结合本地区实际，制定本实施细则。

（二）适用范围

本细则适用于本地区公办、民办普通中小学、幼儿园、特殊教育学校教师承担的非教育教学类事务减负管理。

（三）基本原则

1.依法依规原则：严格依据法律法规和政策规定梳理保留事项，取消无依据、不必要的摊派事项。

2.归口管理原则：所有面向中小学的非教育教学事项统一由党委教育工作领导小组统筹审批，任何部门不得直接向学校布置任务。

3.按需精简原则：能合并的合并、能取消的取消，确需保留的严格控制频次和规模。

4.权责一致原则：明确部门职责边界，不得将本部门职责范围内的工作转嫁给学校和教师。

二、重点减负事项清单及实施细则

（一）规范督查检查考核评比事项

1.清单准入要求：建立《面向中小学督查检查考核评比年度清单》，年度总数量控制在10项以内，其中党委、政府统筹的不超过3项，教育部门牵头的不超过7项，未纳入年度清单的一律不得开展。

2.压减频次要求：综合性督查检查每学年不超过1次，专项督查检查同一事项每学年不超过1次；对同一学校的督查检查，多个部门联合开展，年度累计不超过3次；考核评比类事项除