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高中美术教育中非遗文化传承的多元化教学策略研究论文

**摘要**

在全球化与数字化浪潮的冲击下，非遗文化的传承面临严峻挑战，而高中美术教育作为文化传承的重要载体，亟需探索多元化教学策略。本文立足非遗文化特性与美术教育现状，分析多元教学策略的必要性，提出融合传统与现代、理论与实践的教学路径，以增强非遗文化的生命力和传播力。研究强调通过情境化教学、跨学科融合、数字化创新等手段，激发学生文化认同感，推动非遗文化的创造性转化与创新性发展。

**关键词**

非遗文化；高中美术教育；多元化教学；传承创新；文化认同

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**一、背景分析**

在当代社会，非遗文化作为民族智慧的结晶，其传承与保护已成为教育