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中小学班会队会管理制度

为深入贯彻落实《中小学德育工作指南》，充分发挥班会、队会在学生思想道德建设中的主阵地作用，构建序列化、规范化、生活化的德育活动体系，切实提升德育工作实效性，结合学校实际，制定本管理制度。本制度适用于全校小学1-6年级、初中7-9年级的班级班会及少先队中队会（以下简称“班会队会”），旨在通过系统化、常态化的活动开展，促进学生核心素养发展，推动班级文化建设，形成全员、全过程、全方位育人格局。

一、指导思想与目标定位

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，遵循中小学生身心发展规律，以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则，将社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、心理健康教育、法治教育等有机融入班会队会，实现“三个转变”：从单向灌输向双向互动转变，从形式化活动向生活化体验转变，从班主任主导向学生主体转变。

具体目标包括：

1.思想引领：引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，厚植爱党爱国爱人民爱社会主义情感；

2.习惯养成：培养良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯，形成“自律、自强、互助、互爱”的品格；

3.心理成长：关注学生情绪变化与心理需求，提升人际交往能力和抗挫折能力；

4.集体建设：增强班级凝聚力与归属感，构建民主、和谐、向上的班级文化；

5.能力发展：通过活动策划、组织实施、总结反思，提升学生的组织