人教版初中英语九年级全一册Unit11SectionA(3a3c)阅读课教学设计
一、教学内容分析
??本课内容隶属于《义务教育英语课程标准(2022年版)》“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题,涉及情绪与情感、问题解决等深层话题。语篇体裁为一篇夹叙夹议的叙事性短文,讲述了主人公由一件小事引发情绪变化并最终获得感悟的经历。从知识技能图谱看,本课处于单元承上启下的枢纽位置:它既需要运用第一课时所学的关于情绪的描述性形容词,又为后续学习提供情感表达与问题解决的语篇范例和语言支架。认知要求从词汇的识记理解,跃升至在连贯语篇中综合运用语言进行信息获取、逻辑推理和观点提炼。在过程方法
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