《行花街》课件2026接力版音乐二年级下册.pptx

《行花街》接力版（新教材）小学音乐二年级下册

核心素养目标审美感知：感受歌曲2/4拍喜悦欢快的韵律，体会粤语儿歌的喜庆韵味，感知岭南新年行花街的欢乐氛围。艺术表现：能用甜美喜悦的声音完整演唱歌曲，模仿粤语发音，做到音准准确、节奏稳定；能创设花街情境进行歌表演，表现新年欢乐的气氛。创意实践：结合歌曲意境创编花街逛花市的动作，设计新年情境表演，发展音乐表现力与情境创设能力。文化理解：了解岭南地区行花街的年俗文化，感受粤方言与歌曲的联系，培养对地方民间音乐与年俗文化的喜爱与尊重。

情境导入01

热闹的岭南花街小朋友们，看这幅图画，岭南新年的花街好热闹呀！人们提着灯笼、捧着鲜花，欢欢喜喜迎新年！