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五年级劳动上册教学计划（完整版）

一、指导思想

本学科教学工作严格遵循义务教育劳动课程标准核心育人理念，立足小学五年级学生身心发展规律、认知水平与劳动实践基础，坚持立德树人、以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的核心教育宗旨。聚焦劳动教育的综合性、实践性、生活化、育人化核心特质，构建日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三位一体的完整教学体系。教学全程紧扣新时代劳动教育育人目标，摒弃单一的技能灌输模式，将劳动观念塑造、劳动技能培养、劳动习惯养成、劳动品质锤炼、劳动创新思维培育深度融合。

教学工作立足学生真实生活场景，贴合校园生活、家庭生活、社会生活实际，精选贴合五年级学生认知能力、实操能力的劳动教学内容，搭建循序渐进、层层递进的劳动实践体系。注重引导学生主动参与劳动实践、亲历劳动过程、体悟劳动价值，帮助学生树立正确的劳动观、职业观、价值观，摒弃轻视劳动、厌恶劳动、贪图安逸的不良思想，培养学生吃苦耐劳、勤俭节约、认真务实、勇于创新、乐于奉献的优良劳动品质，全面提升学生劳动核心素养，助力学生全面发展、健康成长。

同时，本教学计划贴合小学常态化教学需求，适配课堂教学、课后实践、校本拓展、素养评价等多元教学场景，兼顾基础性、趣味性、实践性、创新性与育人实效性，既保障学生掌握基础劳动技能，又注重劳动素养的长效培育，实现劳动教育知行合一、落地生根。

二、学情分析

五年级学生处于小学中高段衔接的