2026秋教科版小学科学五年级上册第一单元微小世界《1.研究放大镜》教学设计.docxVIP

《研究放大镜》教学设计（2026秋教科版五年级上册）

课时：1课时（40分钟）

学段：小学五年级上册

单元：第一单元微小世界

一、教材分析

本课是教科版五年级上册第一单元《微小世界》的开篇第一课，是学生开启微观世界探究的启蒙课，在单元教学中起到奠基作用。教材以“认识放大镜、探究放大原理、掌握使用方法、拓展生活应用”为核心逻辑，引导学生从肉眼观察过渡到借助工具观察，打破直观视觉局限。

课本原文核心内容：1.放大镜是人们常用的观察工具，能帮助我们看清物体的细微之处；2.放大镜镜片的特点是透明、中间厚、边缘薄，又叫凸透镜；3.正确使用放大镜的方法分为移动放大镜和移动物体两种；4.放大镜的放大倍数与镜片凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。

本节课的学习，能帮助学生建立“工具延伸观察能力”的科学认知，为后续显微镜使用、微观生物观察等内容学习奠定基础，同时培养学生细致观察、实证探究的科学素养。

二、核心素养目标（依据2022版新课标）

1.科学观念

1.1明确放大镜是凸透镜，掌握镜片透明、中间厚、边缘薄的核心特征。

1.2知晓放大镜具备放大物体图像、呈现物体细微细节的作用，了解放大倍数与镜片凸度的关联。

1.4了解放大镜在生活、学习、生产中的广泛应用。

2.科学思维

2.1通过对比肉眼观察、普通玻璃观察、放大镜观察的差异，培养对比分析、归纳总结的思维能力。

2.2通过不同凸度放大