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2026年秋人教版初中英语九年级上册第五单元第21课《WhatAreYouGoingtoDo》教案

一、教材分析

（一）教材地位

1.本课时是2026年秋人教版初中英语九年级上册第五单元的第21课，属于“人与自我”主题语境下的“生活规划与职业发展”子主题，是单元内容体系的核心承启课时。

2.第五单元前2课时以听说训练为主，帮助学生初步掌握常见职业词汇、begoingto表未来计划的基本结构，本课时聚焦读写结合训练，巩固前序知识的同时拓展begoingto的语用场景，为单元最终的“我的未来规划”项目式展示活动提供语言、内容和逻辑支撑，符合2022版义务教育英语新课标（2026年落地执行版本）提出的“循序渐进、螺旋上升”的知识编排逻辑。

（二）教材内容

1.核心文本为300词左右的校园访谈实录，内容是3名九年级学生接受校园广播站采访，分享自己的长期职业理想、选择该职业的动因、分阶段的实现路径，文本中嵌入了begoingto表决心、表长期规划、表阶段性计划的三类用法，同时涵盖engineer、volunteer、resolution、achieve等核心课标词汇。

2.配套教辅内容包含：词汇匹配练习、句型转换基础题、课文细节理解填空、拓展阅读材料（介绍我国2025年以来新增的12个民生类、科技类新兴职业），符合新课标“联系现实生活、对接时代发展”的内容要求。

（三）教