2026年秋人教版初中英语七年级上册第四单元第13课《Whereismyschoolbag》教案.docxVIP

2026年秋人教版初中英语七年级上册第四单元第13课《Whereismyschoolbag》教案

一、教材分析

（一）教材地位

本课时是2026年秋人教版初中英语七年级上册第四单元第13课，隶属于2026版《义务教育英语课程标准》“人与自我”主题范畴下的“日常学习与生活”子主题，是单元核心句型的落地应用课。前两课时学生已经初步接触了学习用品类词汇，本课时重点聚焦方位介词与物品位置问答句型的综合运用，既承接小学阶段已学的简单空间描述内容，又为后续单元学习“描述家庭物品位置”“失物招领书面写作”奠定语言基础，在整个单元知识体系中起到承上启下的作用。

（二）教材内容

本课时核心内容包含三部分：一是on、in、under三个核心方位介词的词义与用法；二是单数物品询问句型“Whereis+单数名词？Its+方位介词+位置”、复数物品询问句型“Whereare+复数名词？Theyre+方位介词+位置”的结构与应用；三是贴近学生生活的“找书包”“整理学习用品”场景对话，配套2段语速为每分钟100词左右的听力材料与3组基础练习题，所有内容均围绕学生日常学习场景设置，符合七年级学生的生活经验。

（三）课标衔接

本课时严格对标2026版义务教育英语课程标准三级目标要求：语言能力层面，要求学生能围绕熟悉的生活话题进行简单交流，能正确使用常见介词描述空间位置，能听懂相关话题的简