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基于合作学习的初中数学创新能力培养策略探讨论文

**摘要**

在初中数学教育中，培养学生的创新能力是核心目标之一。合作学习作为一种有效的教学模式，能够通过学生之间的互动与协作，激发其思维活力，提升解决问题的能力。本文基于合作学习的理论框架，探讨其在初中数学创新能力培养中的应用策略，结合具体案例分析其效果，旨在为数学教育工作者提供实践参考。研究表明，合作学习不仅能够增强学生的数学理解能力，还能促进其团队协作与批判性思维的发展，从而实现创新能力的全面提升。

**关键词**

合作学习；初中数学；创新能力；教学策略

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**一、引言**

数学作为一门基础学科，其创新能力培养对于学生的终身发展具有重