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小学六年级劳动教育教学工作计划（全）

一、指导思想

本学年小学六年级劳动教育教学工作，严格遵循国家基础教育课程改革相关要求、中小学劳动教育指导纲要及义务教育劳动课程标准核心准则，立足小学六年级学生身心发展规律、认知特点与成长需求，以立德树人为根本任务，聚焦劳动素养培育核心目标。坚持以学生生活实际为根基，以劳动实践为载体，整合校内劳动、家庭劳动、社会劳动多元教育资源，构建全方位、多层次、常态化的劳动教育教学体系。

六年级作为小学阶段收官关键学段，是学生劳动习惯固化、劳动技能提升、劳动价值观成型的重要时期。本学年劳动教学工作摒弃形式化、表面化教学模式，立足学生终身发展，注重理论渗透与实践落地相结合、技能训练与品格塑造相结合、日常养成与专题提升相结合。通过系统化的劳动教育教学活动，引导学生树立正确的劳动观，充分认识劳动创造生活、劳动成就价值的深刻内涵，摒弃轻视劳动、贪图安逸、敷衍懈怠的不良思想，主动养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的优良品质，全面提升学生劳动实践能力、创新思维、责任意识与团队协作能力，助力学生实现德智体美劳全面发展，为学生步入初中阶段学习与长远人生发展筑牢劳动素养根基。

在教学实施过程中，始终坚守育人初心，紧扣小学劳动教育学段目标，兼顾基础性、实践性、趣味性、综合性与育人性，结合六年级学生学业特点、生活经验与认知水平，科学规划教学内容，合理设计劳动实践活动，精准落实教学