2026年秋北师大版小学道德与法治二年级下册第5单元《家人》优质课教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学道德与法治二年级下册第5单元《家人》优质课教案

一、教材分析

（一）单元内容框架

本课时属于2026年秋北师大版小学道德与法治二年级下册第5单元《家人》，单元共设置3个递进式主题板块：第一板块为“我的家庭树”，侧重引导学生梳理家庭代际关系，建立对家人的基本认知；第二板块为“藏在细节里的爱”，侧重引导学生感知家人的日常付出，体会家人的关爱；第三板块为“我是家庭小主人”，侧重引导学生将感恩转化为实际行动，承担力所能及的家庭责任。三个板块逻辑连贯，符合第一学段学生“认知-情感-行为”的品德形成规律。

（二）本课内容定位

本次授课为单元第1课时，承接学生一年级“我的家”相关认知基础，核心是打通“家庭关系认知”和“家人情感感知”的连接，避免把家庭关系变成枯燥的称呼背诵，也避免把家人的爱变成空泛的口号，为后续两个课时的情感深化、行为践行做好铺垫。

（三）新课标契合点

本课时完全贴合2026年版《义务教育道德与法治课程标准》第一学段（1-2年级）核心素养培育要求：对标“道德修养”维度，落实家庭美德培育要求，引导学生知晓家庭伦常、感恩长辈付出；对标“健全人格”维度，引导学生建立家庭归属感，学会感知爱、表达爱；对标“责任意识”维度，引导学生树立初步的家庭小主人观念，主动承担家庭责任，符合新课标“生活化、实践性、综合性”的教学原则。

二、学情分析

（一）认知基础

本次授课对象为