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河北省小学音乐教育文化功能的实现路径研究.pdf

河北省小学音乐教育文化功能的实现路径研究.pdf

    摘要

    《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出，音乐是培养学生核心素养的重

    要载体，是文化传承和交流的重要手段，通过音乐的感知和体验，能有效增强学生的文

    化自信，提高学生的审美能力。习近平总书记对加强文化自信、弘扬中华优秀传统文化

    作出重要指示，强调了音乐教育在培育学生文化认同，提升文化素养方面具有突出作用。

    小学学段是音乐教育的关键时期，音乐教育能在这一黄金时期对培养学生的审美能力、

    情感表达和创造力起到筑牢基础的作用，促进学生深入理解本土文化价值，使学生对传

    统文化、民族文化具有更深刻的

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