2026新教材人教版九年级上册数学26.3 第1课时 二次函数与一元二次方程 教案.docxVIP

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2026新教材人教版九年级上册数学26.3第1课时二次函数与一元二次方程教案

26.3二次函数与一元二次方程

第1课时二次函数与一元二次方程

课题

26.3第1课时二次函数与一元二次方程

授课人

教学目标

（2022新课标）知道二次函数和一元二次方程之间的关系.准确表述何时方程有两个不相等的实数根，两个相等的实数根和没有实数根.

教学重点

掌握二次函数与一元二次方程之间的关系.

教学难点

理解二次函数的图象与x轴的交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系.

授课类型

新授课

课时

1

教学步骤

师生活动

设计意图

情境导入

如图，出示二次函数y＝x2－2x－3的图象，根据图象回答：

（1）当x为何值时，y＝0？

（2）你能根据图象，求方程x2－2x－3＝0的根吗？

（3）二次函数y＝x2－2x－3与一元二次方程x2－2x－3＝0之间有什么关系？

学生自主解答问题，教师根据学生的回答做好总结，从而引入新课.

通过创设情境，以问题形式引导学生复习已学内容，为后面学习新课做好铺垫

探究新知

二次函数y＝ax２＋bx＋c的图象与x轴交点情况

1.思考：已知二次函数：①y＝x2＋x－2；②y＝x2－6x＋9；③y＝x2－x＋1.

（1）以上二次函数的图象与x轴有公共点吗？如果有，公共点的横坐标是多少？