2026新教材人教版九年级上册数学26.4 第3课时 抛物线型的实际问题 教案.docxVIP

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2026新教材人教版九年级上册数学26.4第3课时抛物线型的实际问题教案

26.4实际问题与二次函数

第3课时抛物线型的实际问题

课题

26.4第3课时抛物线型的实际问题

授课人

教学目标

1.能根据具体的问题情境建立数学模型，应用二次函数的知识求解，并根据具体问题的实际意义检验结果的合理性．

2．学会从多个角度思考问题，逐步提高解决问题的能力.

3．经历将实际问题抽象为数学问题的过程，会用转化和数形结合的思想解决实际问题.

教学重点

探究应用二次函数的知识解决实际问题的方法.

教学难点

如何从实际问题中抽象出数学问题，建立数学模型.

授课类型

新授课

课时

1

教学步骤

师生活动

设计意图

情境导入

（1）欣赏一组石拱桥的图片，如图，观察桥拱的形状.这组石拱桥图案中，桥拱的形状和抛物线像吗？有关桥拱的问题可以用抛物线知识来解决吗？

（2）步行街广场中心处有高低不同的各种喷泉，如图，喷泉喷出的水柱的形状和抛物线像吗？有关喷泉的问题可以用抛物线知识来解决吗？

通过创设情境，以问题形式引导学生复习已学内容，为后面学习新课做好铺垫

探究新知

二次函数与抛物线形问题

问题：图是抛物线形拱桥，当拱顶离水面2米时，水面宽4米.若水面下降1米，则水面宽度将增加多少米？

师生活动：教师进行引导，提出问题：

对于本