人教版三年级语文上册第7课《听听，秋的声音》完整教案.docxVIP

人教版三年级语文上册第7课《听听，秋的声音》完整教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“抖、蟋、蟀、振、韵、吟、辽、阔、唰、蟋、振”等10个生字，掌握多音字“唰”，准确辨析形近字、同音字，能熟练认读、组词、灵活运用生字新词，重点掌握拟声词的语境运用。

2.会写“抖、振、叶、片、归、何、踪、韵、阔”9个生字，熟练掌握左右结构、上下结构、独体字的间架结构，重点攻克“蟋、蟀、韵、阔”笔画繁杂、结构易错的生字，做到笔顺正确、字形匀称、卷面整洁。

3.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，把握诗歌轻柔、灵动、悠远的朗读基调，读出秋声的轻柔、秋日的辽阔静谧，能够熟读并背诵全诗。

4.读懂诗歌内容，捕捉秋天独有的声音，感受秋日万物变化的细微之美，理解诗歌借秋声赞美秋天的主旨。

（二）过程与方法目标

1.运用随文识字、偏旁归类、字形拆解、口诀记忆、语境辨析的方法识记生字，掌握复杂生字书写规律，提升三年级自主识字写字、词语积累与语境运用能力。

2.通过听声入境、抓关键词、配乐品读、想象画面的方式，梳理诗歌意象，学习“听音写景、以声绘秋”的诗歌赏析方法，培养听觉感知与画面想象能力。

3.能够用自己的话描绘秋声画面，积累拟声词与优美诗句，尝试模仿诗歌句式仿写秋声短句，提升诗歌赏析与习作迁移能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.聆听秋日细微声响，感受秋天静谧、辽阔、温柔的独特意境，体会秋天