人教版三年级语文上册第2课《花的学校》完整教案.docxVIP

人教版三年级语文上册第2课《花的学校》完整教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“落、荒、笛、舞、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂”12个生字，掌握多音字“假、落”，准确辨析形近字、同音字，能熟练认读、组词、灵活运用生字新词。

2.会写“落、荒、笛、舞、罚、假、互、所、够”9个生字，熟练掌握上下结构、左右结构、独体字的间架结构，重点攻克“舞、罚、荒”笔画繁杂、结构特殊的生字书写，做到笔顺正确、字形匀称、卷面整洁。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，把握诗歌轻快、灵动、梦幻的朗读基调，读出童真童趣和丰富想象力，能够熟读诗歌、梳理诗歌层次。

4.读懂诗歌内容，感受雨中花儿竞相开放、自由活泼的美好画面，理解诗歌描绘的花孩子天真可爱、向往自由的形象。

（二）过程与方法目标

1.运用随文识字、字形拆解、口诀记忆、语境辨析的方法识记生字，掌握复杂生字书写技巧，提升三年级自主识字写字、词语积累与运用能力。

2.通过抓关键词、想象画面、配乐品读、分句感悟的方式，走进诗歌意境，学习拟人化的写作手法，培养语感、画面想象能力与诗歌赏析能力。

3.能够用自己的话描绘诗歌画面，复述诗歌内容，尝试模仿拟人手法写话，提升阅读理解与习作迁移能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.感受雨后花儿蓬勃生长、活泼烂漫的美好姿态，体会大自然的灵动与生机。

2.体会诗歌童真童趣，感受诗人丰富奇妙的想象力，培养热爱