人教版三年级语文上册第3课《不懂就要问》完整教案.docxVIP

人教版三年级语文上册第3课《不懂就要问》完整教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“诵、例、练、糊、涂、呆、戒、厉、楚、段”10个生字，掌握多音字“背、圈”，准确辨析形近字、同音字，能熟练认读、组词、灵活运用生字新词。

2.会写“诵、例、练、糊、涂、呆、戒、厉、楚”9个生字，熟练掌握左右结构、上下结构、半包围结构的间架结构，重点攻克“糊、涂、楚、戒”笔画繁杂、易错难写的生字，做到笔顺正确、字形匀称、卷面整洁。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，把握叙事课文平实、真挚的朗读基调，读出人物心理和对话语气，能够梳理课文故事脉络，熟读课文内容。

4.读懂课文叙事内容，了解孙中山少年读书的故事，明白“不懂就要问”的道理，掌握课文主要情节与核心主旨。

（二）过程与方法目标

1.运用随文识字、字形拆解、偏旁归类、语境辨析的方法识记生字，攻克难写字字形难点，提升三年级自主识字写字、词语积累与语境运用能力。

2.通过抓关键词、梳理情节、品读人物对话、结合背景理解的方式，理清故事起因、经过、结果，学习叙事文梳理内容、分析人物的阅读方法。

3.能够完整复述课文故事，结合自身学习经历谈感悟，提升文本概括、口语表达与感悟迁移能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.学习孙中山小时候勤学好问、敢于质疑、大胆求知的优秀品质。

2.树立“不懂就问、虚心求学”的学习态度，养成主动提问、积极思考、大胆探究