《两、三位数除以两位数》教案（3课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学四年级上册.docx

《两、三位数除以两位数》教案（3课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学四年级上册

一、学情分析

本节课授课对象为四年级学生，学生在三年级已经熟练掌握两、三位数除以一位数的口算与笔算方法，明确除法竖式的基本书写格式、除的顺序以及余数小于除数的基本规则，具备基础的整数除法计算能力和竖式运算思维。同时，学生已经掌握整十数、整百数的简单口算除法，为本单元两位数除法学习奠定基础。

但学生存在明显的认知短板：一是首次接触除数是两位数的除法，无法自主判断商的书写位置，容易混淆除数一位数与两位数的笔算差异；二是不会运用四舍五入法试商，对试商、调商的算理理解模糊，机械计算居多；三是计算规范性不