地球上的大气与气候——初升高地理教材衔接.docx

地理初高教材衔接——地图与等高线地图

初中阶段要求

高中阶段要求

衔接要点

1.大气的组成与垂直分层

识记大气的主要成分及其作用；了解大气垂直分层的基本结构。

2.气温与降水的分布：

能阅读气温曲线图和降水量柱状图，描述某地的气温和降水季节变化特征。

3.世界主要气候类型：

识记世界主要气候类型的名称、分布地区及基本特征；能在世界气候分布图上找出各气候类型的大致位置。

1.大气受热过程与运动：

理解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用；掌握热力环流原理。

2.气压带与风带：

掌握全球气压带风带的形成原理、位置季节性移动规律；能运用气压带风带知识解释季风环流、洋流分布及气候类型的形成。

3.?气候类型的成因分析：

掌握气候成因的综合分析方法；能根据地理位置和气候资料反推气候成因，进行气候类型的判断与比较。

1.认知升级：

从“识记气候类型名称和分布”进阶为“理解气候形成的物理机制”。

2.思维转变：

从“描述现象”转向“解释成因”。3.逻辑构建：

从“单一要素记忆”到“多要素综合分析”的能力升级。

1.大气的组成

（1）干洁空气

主要成分

占干洁空气体积

作用或影响

氮

78%

地球生物体内蛋白质的重要组成部分

氧

21%

人类和动物维持生命活动必需的物质

二氧化碳

0.033%

绿色植物进行光合作用的原料；调节地表温度的重要气体

臭氧

极少

能吸收太阳辐射中的紫外线，保护