地图与等高线地图——初升高地理教材衔接.docx

地理初高教材衔接——地图与等高线地图

初中阶段要求

高中阶段要求

衔接要点

1.地图三要素

识记地图的三要素；能区分比例尺的三种表示方式，并进行简单的比例尺换算

2.地图类型识别：

认识常见的地图类型，能根据用途选择合适的地图；了解分层设色地形图的含义

3.等高线基础：

认识等高线的基本概念；能在等高线地形图上识别基本地形部位；知道等高线密集表示坡度陡、稀疏表示坡度缓。

1.地图三要素的深化应用：

能利用比例尺进行精确的距离量算和面积估算；能在综合运用经纬网、指向标和“上北下南”判断方位。

2.地图投影与变形：

了解不同投影方式的特点与适用场景；能识别地图变形对地理分析的影响。

3.等高线综合分析：

掌握等高线地形图的系统判读方法：能结合等高线进行区位选址的地理决策。

1.认知升级：

从“识别、识记”进阶为“理解本质、定量计算”。

2.思维转变：

从“现象描述”转向“原理应用”。3.逻辑构建：

从“简单使用地图”到“深度分析地图”的能力升级。

1.地图三要素

（1）比例尺：表示图上距离和实地距离缩小的程度。

（2）图例：地图的语言，包括各种符号和他们的文字说明，地理名称和数字。

（3）指向标，指示地图上的方向。

2.等高线地形图的判读与应用

（1）基本特征：

①同线等高——同一条等高线上各点海拔相等；

②同图等距——同一幅地图上等高距一般一致；

③密陡疏缓——等高线越密集，坡越