【新教材核心素养】教科版科学五年级上册3.4《测量力的大小》导学案.docxVIP

3.4《测量力的大小》导学案

班级：________姓名：________小组：________得分：________

学习目标

1.认识弹簧测力计的构造，掌握它的工作原理，知道力的单位是牛顿（N）。

2.学会规范使用弹簧测力计测量物体重力、水平拉力，能准确读取数据。

3.区分质量与重力，理解同一物体在地球、月球上重力不同的原因。

4.养成严谨规范的实验探究习惯，联系生活、航天科技感受科学测量的价值。

学习重难点

重点：弹簧测力计结构、原理、正确使用方法；动手测量重力与拉力。

难点：规范操作测力计；区分质量（kg）和重力（N）。

一、课前预习·自主学习

1.我们用尺子测量长度，用天平测量______，用温度计测量温度，测量力的专用工具是________。

2.力的科学单位是________，简称牛，符号____。

3.弹簧受力会发生弹性形变，拉力越大，弹簧伸长越____，这是弹簧测力计的工作原理。

4.生活中我们说物体多重，日常描述的“千克”是____单位；科学中物体受到地球的拉力叫重力，单位是____。

5.月球引力大约是地球的1/6，同一物体从地球带到月球，____不变，____会变小。

二、课堂探究·合作实验

探究活动1：认识弹簧测力计

1.观察测力计实物，填写五大组成部分：

________、________、________、刻度面板、挂钩。

2.思考：弹簧测力计为什么能