2026秋新教材统编版四年级上册语文 19 秦兵马俑 教案.docxVIP

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2026秋新教材统编版四年级上册语文19秦兵马俑教案

一、教学内容分析

（一）教材地位与价值

《秦兵马俑》是统编版小学语文四年级上册第六单元的一篇略读课文，该单元以”我国的世界遗产”为主题，编排了《长城》《颐和园》和《秦兵马俑》三篇课文，旨在引导学生领略祖国大好河山与世界文化遗产的壮美，激发民族自豪感与文化自信。

从文体特征来看，本文是一篇典型的说明性文章，兼具说明文的准确严谨与散文的生动形象。全文以”举世无双”起笔，以”绝无仅有”收束，首尾呼应，结构严谨。文章从”规模宏大”和”类型众多、个性鲜明”两个方面展开介绍，运用了列数字、作比较、打比方等多种说明方法，语言准确而生动，是学生接触说明文的重要范本。

从文化内涵来看，秦兵马俑作为”世界第八大奇迹”，承载着两千多年前中华民族的智慧结晶与磅礴气势。课文不仅是对一件历史文物的介绍，更是对中华文明深厚底蕴的礼赞，是落实”文化自信”核心素养的绝佳载体。

（二）文本结构分析

全文共九个自然段，可分为四个层次：

第一层次（第1自然段）：总起全文，点明秦兵马俑的地位——“举世无双”“享誉世界”，交代出土地点，奠定全文基调。

第二层次（第2自然段）：介绍兵马俑的规模宏大。作者运用大量精确的数据（19120平方米、近8000个、230米、62米、14260平方米、600