2026秋新教材统编版四年级上册语文 21 一只窝囊的大老虎 教案.docxVIP

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2026秋新教材统编版四年级上册语文21一只窝囊的大老虎教案

一、教学内容分析

（一）教材地位与作用

《一只窝囊的大老虎》是统编版小学语文四年级上册第七单元的第二篇精读课文。本单元以”成长故事”为主题，旨在引导学生通过阅读童年故事，感受成长中的喜怒哀乐，领悟生活中的道理，学习用批注的方法阅读课文。

《一只窝囊的大老虎》作为本单元的第二篇课文，是在学生学习了《牛和鹅》、初步掌握批注方法基础上的巩固提升篇。文章以第一人称回忆了童年时一次扮演大老虎的经历，语言幽默风趣，心理描写细腻真实，是学生进一步学习批注阅读方法、深入体会人物心理变化的优质文本。通过本课的学习，学生能够巩固批注方法，提升自主阅读能力，同时感受童年生活的趣味，领悟成长中的道理。

（二）文本解读

1.内容层面

课文以”一只窝囊的大老虎”为题，讲述了”我”上小学时，班级要表演文艺节目，“我”期待扮演老虎，结果因为不会豁虎跳而被同学嘲笑，最终演出失败的故事。文章按照”期待扮演—排练受挫—演出失败—事后困惑”的顺序展开，完整呈现了事件的经过和”我”的心理变化。故事结尾，“我”至今不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎，留给读者思考的空间。

2.语言层面

本文语言朴实自然，兼具幽默感和真实感。作者运用了大量的心理描写，如”我多想在台上露露脸，尝尝大家都