2026秋新教材统编版四年级上册语文 23 王戎不取道边李 教案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES18页

2026秋新教材统编版四年级上册语文23王戎不取道边李教案

一、教学内容分析

（一）教材地位与作用

《王戎不取道边李》讲述了魏晋时期”竹林七贤”之一的王戎，在七岁时与诸小儿游，见道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然的故事。文章短小精悍，仅四十九字，却生动地展现了王戎善于观察、独立思考、冷静推断的聪慧形象。通过本课的学习，学生能够进一步感受文言文的语言特点，学习理解文言文的基本方法，同时领悟善于观察、独立思考的道理，为后续学习《西门豹治邺》等课文及简要复述奠定基础。

（二）文本解读

1.内容层面

课文以极简的笔墨叙述了一个完整的故事：王戎与诸小儿游玩，见道边李树果实累累，其他孩子争相摘取，唯独王戎不动。有人问他原因，王戎回答：树长在路边却还有这么多果实，这一定是苦李子。摘来一尝，果然如此。故事虽短，却一波三折，引人入胜。

2.语言层面

本文语言凝练典雅，具有典型的文言文特征。文章以四字句为主，如”王戎七岁”“尝与诸小儿游”“看道边李树多子折枝”等，节奏鲜明，朗朗上口。同时，文章运用了对比手法，将”诸儿竞走取之”与”唯戎不动”形成鲜明对比，突出了王戎的与众不同。“树在道边而多子，此必苦李”一句，逻辑严密，推理精妙，展现了王戎超越常人的观察力和思