6.5《中国腾飞谱新篇》第5课时美丽中国加快建设教案设计.docx

6.5《中国腾飞谱新篇》第5课时

美丽中国加快建设教案设计

（九年级上册道德与法治1课时）

一、教材分析

（一）教材地位

本课是九年级上册第二单元《进入新时代》的重要内容，承接上一课对新时代发展理念的理解，聚焦生态文明建设这一“五位一体”总体布局的关键环节。教材以塞罕坝林场的生态变迁为主线，串联起生态文明建设的理念、制度、实践与公民行动，是落实“绿色发展”核心素养的重要载体，也是引导学生理解“人与自然和谐共生”、树立生态文明意识的关键一课。

（二）教材内容解读

1.情境主线：以塞罕坝从“美丽高岭→沙地荒原→林海绿洲”的变化为核心案例，通过今昔对比展现生态保护的价值，引出生态文明建设的必要性与成就。

2.知识逻辑：

理念层面：阐释“绿水青山就是金山银山”的辩证关系，明确保护生态环境就是保护生产力。

制度层面：介绍我国生态文明制度体系的完善（如环保法修订、生态保护红线等），说明制度保障的重要性。

实践层面：呈现污染防治攻坚战、绿色低碳发展等国家行动，以及公民层面的“低碳微行动”，体现国家、社会、个人的协同参与。

3.活动设计：通过“探究与分享”“相关链接”“启思导行”等栏目，引导学生从案例分析到理念理解，再到实践践行，层层递进落实教学目标。

二、学情分析

（一）已有基础

九年级学生通过前几课学习，已初步了解新时代的发展理念，对“环境保护”有日常认