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《黑洞传奇》教学设计

一、教学基本信息

授课篇目：《黑洞传奇》

授课学段：初中语文（科普说明文教学）

授课课时：1课时（45分钟）

二、核心素养教学目标

（一）语言建构与运用

1.积累文中“浩瀚、吞噬、坍塌、辐射、神秘莫测、无影无踪”等科普类重点词语，掌握词语的语境含义与运用方法，丰富学生科学词汇储备。

2.梳理文章说明顺序，理清作者从黑洞现象、形成原理、特征特点到科学探索的行文脉络，掌握科普说明文条理清晰、层层递进的语言特点。

3.品味文章准确严谨又生动形象的说明语言，区分平实说明与生动说明的表达效果，学会赏析科普文的语言特色。

（二）思维发展与提升

1.通过梳理黑洞的形成、特征、功能，培养学生逻辑思维能力，学会提取文本关键信息、归纳概括核心内容。

2.结合文本内容与课外科普知识，引导学生大胆质疑、探究思考黑洞的科学奥秘，培养学生科学思辨能力和逻辑推理能力。

3.借助图文结合、问题探究的方式，引导学生从现象到本质认知黑洞，建立系统化的科学认知思维。

（三）审美鉴赏与创造

1.感受宇宙星空的浩瀚神奇与黑洞的独特神秘之美，体会科学世界的独特审美价值，培养学生的科学审美情趣。

2.赏析作者将枯燥的科学知识生活化、形象化的写作手法，感受科普文章兼具科学性与文学性的双重美感。

3.激发学生对宇宙探索、科学研究的审美向往，树立崇尚科学、敬畏自然的审美观念。

（四）文化传承