2026 年秋精通版小学四年级英语上册第 4 单元第 2 课《Pet Talk》第 2 课时教案.docxVIP

2026年秋精通版小学四年级英语上册第4单元第2课《PetTalk》第2课时教案

一、教材分析

（一）单元课时定位

1.本单元隶属于2022版义务教育英语课程标准（2026年深化落实版）“人与自我”“人与自然”主题群下“身边的动物朋友”“责任与担当”子主题，核心围绕“宠物”话题展开，串联词汇、对话、语篇三类学习内容，落实一级语言能力目标要求。

（1）本课时为单元第2课第2课时，是对话新授课后的巩固拓展课，承接第1课时的6个核心宠物名词（cat,dog,rabbit,parrot,goldfish,hamster）与“Ihavea...”简单表达，聚焦教材《PetTalk》对话文本的深度运用，搭建“介绍宠物-交流互动-情感升华”的完整学习链条。

（2）本课时内容既对前序核心词汇进行复现巩固，又拓展宠物特征描述、本领询问的功能句型，为后续课时“宠物养护小语篇”“动物保护主题实践”做好语言铺垫，起到承上启下的作用。

（二）内容育人价值

1.教材文本以小学生熟悉的“课间聊宠物”为真实情境，呈现GaoWei与Kate互相介绍自家宠物的对话片段，语言简单、情节贴近生活，符合四年级学生的日常交流场景。

（1）除语言知识外，文本隐含“宠物是人类的伙伴”的价值导向，可对接文明养宠、关爱动物的德育要求，实现语言学习与育人目标的融合，避免学科育人“两张皮”。

（2）