2026 年秋广州版小学四年级英语上册第 7 单元第 2 课《Race Games》第 2 课时教案.docxVIP

2026年秋广州版小学四年级英语上册第7单元第2课《RaceGames》第2课时教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本单元隶属于2026新课标“人与自我”主题群下“健康生活、校园活动”子主题，围绕“竞赛游戏”核心话题展开，融合运动类词汇、情态动词can的问答、社交鼓励类表达等语言知识，渗透体育精神培育。

2.本课时为单元第2课《RaceGames》第2课时，聚焦校园常见竞赛项目的场景表达，承接第1课时所学的runfast、jumphigh等运动短语及“Canyou...?”核心问答句型，为后续单元综合实践活动、跨学科体育融合课搭建语言运用支架。

（二）教材内容编排

1.本课时教材包含Let’sLearn词汇板块、Let’sTalk对话板块、ListenandTick练习板块，内容从词汇感知到对话跟读再到听力练习，符合中段学生语言学习的认知规律。

2.教材内容紧密贴合小学生校园生活，选取接力赛、两人三足等学生熟悉的秋运会项目，配套的动画、录音素材语调活泼，适合开展互动式学习活动。

（三）新课标适配设计

1.紧扣2026版英语课程标准核心素养培育要求，将语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的培养融入每个教学环节，设计“感知-操练-运用-迁移”的递进式学习活动。

2.落实“教-学-评”一体化要求，将学生自评、同伴互评、教师评价嵌入课堂