2026秋统编版小学语文六年级上册第二单元《5 狼牙山五壮士》教学设计（两课时）.docxVIP

2026秋统编版六年级上册《狼牙山五壮士》教学设计（两课时）

一、教材分析

《狼牙山五壮士》是统编版小学语文六年级上册第二单元的精读课文，本单元以“革命岁月，家国情怀”为主题，聚焦红色经典文本研读，旨在引导学生体悟革命精神、传承红色基因。课文按照接受任务—痛击敌人—引上绝路—顶峰歼敌—跳下悬崖的事情发展顺序，记叙了抗日战争时期，马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五位战士为掩护群众和主力转移，诱敌上山、奋勇杀敌、舍身跳崖的英雄事迹。

文本语言质朴庄重、叙事条理清晰，兼具群体场面描写与个体细节刻画，是小学高段学习点面结合写作手法、品读人物形象、厚植家国情怀的经典篇目。结合2022版新课标要求，本课立足语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四大核心素养，兼顾字词夯实、句式品读、写法迁移与精神感悟，贴合六年级学生从具象感知到抽象感悟的认知特点，是落实红色文化育人、提升学生读写综合能力的核心载体。

二、核心素养目标

1.语言运用

（1）认识“寇、蕉”等生字，会写“寇、贯、榴”等12个生字，正确读写“日寇、奋战、险要、沉着”等重点词语。

（2）有感情地朗读课文，理清课文叙事顺序，精准梳理五壮士的英雄事迹。

（3）品读文中动作、神态、语言描写的关键语句，掌握点面结合的场面描写方法。

2.思维能力

（1）通过梳理课文脉络、对比语句差异，培养逻辑梳理与文本辨析能力。

（2）结合具体语境分析