小学科学新教科版五年级上册1.2《怎样放得更大》教学课件(2026秋).pptxVIP

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  • 2026-07-14 发布于四川
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小学科学新教科版五年级上册1.2《怎样放得更大》教学课件(2026秋).pptx

1.2《怎样放得更大》;为了更好地看清楚微小物体,我们需要把物体的图像放得更大。;只用一块放大镜观察叶片,能看清所有细微结构吗?能不能把图像放得更大?;一个凸透镜的放大倍数是有限的,怎样才能把物体的图像放得更大呢?;1.我们把两个凸透镜组合起来,试一试效果如何。用一个放大镜观察叶片,有什么发现?;单用一块放大镜,只能看清叶片表面浅显叶脉,放大程度有限。把两块凸透镜前后组合、调整合适距离后,放大效果明显变强,能看到叶片细小绒毛、气孔等更细微结构,观察细节比单块放大镜清晰得多,视野虽变小,但微观细节呈现更丰富。;2.再增加一个放大镜,和第一个放大镜平行并重叠放置,然后上下移动第二个放大镜,我们有什么发现?;3.用装置固定住上下叠放的凸透镜,当图像放到最大并且清晰时,测量两个凸透镜之间的距离。;4.用组合凸透镜观察叶片、花粉、土壤、文字等,又有什么新发现?;和单块放大镜相比,组合凸透镜放大倍数更高。观察叶片能看见微小气孔与绒毛;花粉清晰呈现颗粒纹理;土壤可见细小微生物碎屑;文字能看清纸张纤维与墨粒,许多单块镜片看不到的细微结构都清晰显现。;;用组合凸透镜观察河水,能看见水里肉眼看不到的微小杂质、泥沙颗粒,还有浮游微生物,清晰看清河水中大量细小脏东西,明白河水不能直接饮用。;1.怎样组合凸透镜才能把物体的图像放得更大更

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