小学科学新教科版四年级上册1.3《空气占据的空间会改变吗》教学课件(2026秋).pptxVIP

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  • 2026-07-14 发布于四川
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小学科学新教科版四年级上册1.3《空气占据的空间会改变吗》教学课件(2026秋).pptx

;皮球已经鼓起来了,为什么还能继续打气?;把空塑料瓶瓶口朝下竖直压入水中,没有气泡产生,但还是有少量的水进入瓶子里。;既然空气占满了瓶子的空间,为什么还是有少量的水可以进人呢?;1.说一说我们的想法。;2.用手分别挤压装满空气和水的塑料瓶,说一说感觉有什么不同。瓶中的空气和水占据的空间发生变化了吗?;◎用两个相同的注射器分别抽进同样多的空气和水,记录注射器的初始刻度。

◎用手堵住注射器管口,慢慢用力压活塞,直到压不动为止,观察并记录此时的刻度。

◎重复上面的实验。

;4.用示意图解释注射器内空气和水占据空间的变化。;小游戏:制作空气压缩枪

用注射器吸人些空气,将橙子皮堵在注射器管口。用力活塞,管口处的橙子皮会像子弹一样发射出去。;课堂练习;

1.水和空气一样,都可以轻松被压缩。()

2.塑料瓶压入水中有水进入,因为空气占据的空间变小了。()

3.压缩空气枪实验,注射器管口可以对准同学。();1.妈妈用打气筒给自行车轮胎打气,越打越鼓,请用本节课知识解释原因。;2.装满水的矿泉水瓶,用力挤压很难变形,这是为什么?;3.注射器抽10毫升水,堵住管口用力压活塞,刻度几乎不变,说明什么?;今天我们通过三组有趣实验,弄懂了空气和水的小秘密。空气占据的空间可以改变,很容易被压缩,因为空气微粒之间有很大空隙;水

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