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《没有共产党就没有新中国》教学设计-2026-2027学年人教版（简谱）（新教材）初中音乐八年级上册

一、学情分析

八年级学生已系统掌握简谱识读、基础节奏、力度、速度等音乐要素，具备独立哼唱、集体合唱的基础能力，日常校园活动中多次听过该作品，有浅层听觉记忆。该学段学生处于青春期变声阶段，气息支撑不足、附点节奏易唱平、强弱对比表现力薄弱；思维活跃，乐于小组讨论、律动实践，但对歌曲创作历史背景、民族调式创作手法、歌词深层内涵理解较为片面，容易仅停留在“歌曲好听、节奏有力”的表层感受，难以结合音乐要素体会作品承载的时代情感。同时学生具备基础史料阅读、图表分析能力，适合通过问答、节奏图谱、小组探究深化学习，兼顾音乐技能训练与红色文化美育渗透。

二、教材分析

本课选自人教版（简谱）新教材八年级上册单元《印在心里的歌》，是单元开篇红色经典声乐作品，由曹火星1943年创作，进行曲风格，24

三、核心素养教学目标

1.审美感知：通过多版本聆听、旋律图谱观察，精准辨别24

2.艺术表现：熟练识读歌曲简谱，唱准附点、切分节奏与音准；运用扎实气息、铿锵咬字完整演唱全曲，把握力度强弱对比，小组合作完成二声部简易合唱，用肢体律动表现进行曲节奏。

3.创意实践：小组合作设计歌曲简易舞台律动、力度处理标记；运用“同头换尾”手法创编4小节短句，自主对比原曲旋律创作逻辑，主动展示创编成果。

4.文