小学科学新教科版四年级上册3.4《乐器的声音变化》教学课件（2026秋）.pptxVIP

;乐器很神奇，能发出高低强弱不同的美妙声音。;视频里琵琶、二胡、笛子发出的声音有什么不同？为什么同一把乐器能唱出高低不同的曲调？;乐器的声音变化是怎样实现的？;1.探索吉他声音的变化。用同样的力度弹拨吉他上不同的琴弦，观察声音的变化规律。;;实验结论:

琴弦越细、越短、拉得越紧，振动速度越快，发出的音调越高；琴弦越粗、越长、越松弛，振动速度越慢，音调越低。;想办法让同一根琴弦发出不同的声音，记录我们的观察结果。;;规律总结:

琴弦发声高低由振动部分长度、松紧决定：振动弦越短、拉得越紧，振动越快，音调越高；振动弦越长、越松弛，振动越慢，音调越低。;2.探究排第声音的变化。

吹不同位置的箫管，使其发出声音，描述声音的变化规律。;1.几种乐器声音的高低变化分别是怎样实现的？;2.几种乐器声音的强弱变化分别是怎样实现的？;我国有非常悠久的乐器发展史。仔细观察下面这些古代乐器，想一想它们是如何实现声音变化的。;课堂练习;1.琴弦越松，振动速度越快，声音越高。（）

解析：琴弦越松，振动越慢，声音越低。

2.排箫长管空气柱长，发出低音。（）

3.改变弹拨力度，只能改变声音高低。（）

解析：力度改变声音强弱，不改变高低。;小明弹吉他时，觉得音调太低，有两种办法可以调高琴弦声音，请写出两种方法。;今天我们一起探究了吉他、排箫两种乐器的声