人教版小学二年级下册第五单元第一课语文课文教案.docxVIP

人教版小学二年级下册第五单元第一课语文课文教案

一、教学基本信息

学科：语文年级：二年级下册单元：第五单元课型：精读课

对应教材：人教版小学语文二年级下册第五单元第一课《寓言二则》（《亡羊补牢》《揠苗助长》）

二、教材与学情分析

（一）教材分析

本单元人文主题为“思维方法”，核心语文要素为“根据课文内容，谈谈简单的看法”，是低中段思维能力培养的衔接单元。《寓言二则》作为单元开篇课文，选取了中国古代经典寓言故事，两篇文本均篇幅短小、叙事清晰、形象鲜明、寓意浅显，符合二年级学生的阅读认知水平。

《亡羊补牢》全文共5个自然段，以“丢羊-劝诫-再丢羊-补羊圈-不再丢羊”为叙事脉络，讲述养羊人一开始不听街坊劝告，第二次丢羊后知错就改、修补羊圈的故事，传递“出现问题及时补救，就能避免后续损失”的道理；《揠苗助长》全文共4个自然段，以“盼禾苗长-拔禾苗-禾苗枯死”为叙事脉络，讲述农夫急于让禾苗长高，违反生长规律拔苗最终导致禾苗全部枯死的故事，传递“做事要遵循事物发展规律，不能急于求成”的道理。

课后习题设置紧扣单元语文要素：一是要求学生朗读课文、背诵课文，落实语言积累目标；二是要求学生说说“亡羊补牢”“揠苗助长”的意思，联系生活谈看法，落实思维表达目标；三是生字书写练习，落实低段识字写字核心任务。

（二）学情分析

二年级学生已具备1200-1500字的识字量，能够独立朗读简短的叙事类文本，