小学五年级综合实践《羊毛毡化非遗技艺》项目式教学设计.docxVIP

小学五年级综合实践《羊毛毡化非遗技艺》项目式教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）课程定位与价值体认【核心素养】【非常重要】本课程隶属于小学五年级综合实践活动课程体系，其核心定位在于通过一项古老而富有生命力的传统手工艺——羊毛毡化技艺的深度学习与实操，实现劳动教育、美术教育、科学探究与中华优秀传统文化传承的有机融合。羊毛毡化作为人类最古老的织物成形方式之一，其原理涉及物理学的纤维缠结、化学的蛋白质纤维特性以及力学的相互作用，同时承载着游牧民族的智慧与审美，是非物质文化遗产的重要组成部分。通过本项目的实施，学生将完整经历从“材料探究—工具认知—设计构思—动手制作—反思优化”的创造性劳动全过程，旨在培养学生在真实情境中发现问题、解决问题的能力，锻造耐心细致、精益求精的工匠精神，并在亲手将松散的羊毛转化为紧实作品的“魔法”过程中，获得深刻的价值体认，增强对中华民族传统手工艺的认同感与自豪感，体悟劳动创造美好生活的真谛。

（二）设计理念【创新性】【跨学科】本教学设计秉持“做中学”与“创中学”的核心理念，深度融合STEM教育框架与项目式学习（Project-BasedLearning）模式。以“为校园吉祥物设计并制作系列羊毛毡文创产品”为真实性驱动任务，将课堂转化为“非遗传承人工作室”。整个学习过程模拟匠人从接单、调研、设计到制作、交付的完整工作流，引导学生像专家一样思考：如何从探究羊毛