2026年秋北师大版小学一年级语文下册《小兔子乖乖》单元《小兔子乖乖》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学一年级语文下册《小兔子乖乖》单元《小兔子乖乖》教案

一、教材分析

（一）《小兔子乖乖》是北师大版小学一年级下册童话单元的主体课文，改编自中国经典民间童话，全文以对话推进情节，句式简短重复、韵律感强，语言通俗生动，非常符合低段学生的朗读特点。

（二）2026版义务教育语文课程标准明确要求，第一学段语文教学要立足核心素养，以识字写字为教学重点，激发学生阅读兴趣，联系生活发展语言运用能力，培育学生基本的安全素养与责任意识。本课既承载了第一学段“认识常用汉字、掌握基本识字方法、练习正确朗读”的语文要素，又蕴含了“自我保护、安全防范”的育人价值，能够实现语言发展、思维提升与价值引领的统一，符合新课标“立德树人、素养导向”的基本要求，适合一年级学生学习。

二、学情分析

（一）一年级下册学生经过一个半学期的系统语文学习，已经累计认识常用汉字400余个，掌握了汉语拼音基本拼读方法，具备初步的自主识字能力，对听故事、读故事、表演故事有天然的浓厚兴趣，符合低段学生爱动、爱表现的认知特点。

（二）从身心发展特点来看，一年级学生有意注意持续时间较短，一般维持在15-20分钟左右，对枯燥机械的识字训练容易产生倦怠，课堂需要多样化的活动调动注意力；从社会经验来看，低年级学生接触外界机会少，安全防范意识薄弱，面对陌生人的欺骗搭讪缺乏正确的判断和应对能力，本课内容贴合学生生活实际，能够将语