《运动控制技术》——项目三 程序控制结构.docxVIP

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广东碧桂园职业学院教案

项目（章节）

名称

项目三程序控制结构

周次

4

授课顺序

4

本次学时

2

累计学时

8

教学目标

知识目标：

理解条件语句的结构，掌握条件语句的使用

理解循环语句的结构，掌握循环语句的使用

掌握跳转语句的使用

能力目标：

能够熟知程序的控制流程结构

能够熟练使用不同的控制结构编程

素质目标：

1.形成对Python语言的初步认识

2.形成探索计算机知识的主动学习意识

教学重点

理解条件语句的结构，掌握条件语句的使用

理解循环语句的结构，掌握循环语句的使用

掌握跳转语句的使用

教学难点

理解条件语句的结构，掌握条件语句的使用

理解循环语句的结构，掌握循环语句的使用

教学方式

项目教学R案例教学□情境教学□模块教学□其他□

教学方法

启发式?探究式?讨论式?参与式?讲授?

教学资源

视频?教具?网络资源?多媒体?其他□

信息技术运用

职教云课堂、短视频

教学过程设计

教学环节

主要教学内容及师生活动设计

时间分配

复习及新课导入

告知学生本节课项目的整体教学设计

程序中的语句默认自上而下顺序执行，但通过一些特定的语句可以更改语句的执行顺序，使之产生跳跃、回溯等现象，进而实现流程控制。Python中用于实现流程控制的特定语句分为条件语句、循环语句和跳转语句，