青岛版小学二年级数学上册第六单元除法应用教案.docx

青岛版小学二年级数学上册第六单元除法应用教案

二年级学生已经在本单元前序课时掌握了用2-5的乘法口诀求商的计算方法，初步认识了除法的两种基本含义，对“平均分”的核心概念有了具象感知，但仍容易混淆“等分除”“包含除”两类除法应用的场景，存在“看到数字就随便用除法计算”的盲目列式问题，部分学生审题时容易忽略隐藏条件、多余条件，结合青岛版教材“制作标本”的大单元情境，选取学生亲身参与过的崂山研学、校园标本展、青岛本土特色生活素材作为教学载体，贴合二年级学生的具象思维特点，降低抽象数量关系的理解门槛。本次课时设定的教学目标分为四个维度：第一，知识技能维度，全体学生能够准确识别除法两类应用的核心特征，结