2026年北师大版小学六年级英语上册第四单元第8课《MyFamily》完整教案.docxVIP

2026年北师大版小学六年级英语上册第四单元第8课《MyFamily》完整教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课属于2026年北师大版小学英语六年级上册第四单元“人际联结与生活场域”主题群下“家庭与亲密关系”子模块的核心课时，是单元第8课《MyFamily》的完整新授内容，承接第7课零散称谓词汇铺垫、为第9课家庭主题书面表达输出搭建过渡桥梁。本单元整体对应2026版义务教育英语新课标三级学业质量标准，要求学生能围绕熟悉的家庭主题进行连贯口头表达、读懂120词左右的生活化语篇、感知不同文化背景下家庭模式的共性差异，是落实“用英语解决真实生活场景沟通需求”核心要求的典型课例。

（二）本课内容解构

本课核心语篇以六年级学生李明介绍自己的扩展大家庭为叙事主线，全文共117词，配套4张实景生活插图：分别对应李明家12人全家福、退休祖父母打理花园的场景、堂兄妹一起踢足球的场景、春节家庭聚餐的场景，语篇内嵌8个四会词汇、3组核心交际句型、2处口语常用连读规则，附带3条跨文化认知拓展提示，区别于传统版本仅聚焦称谓记忆的设计，2026版教材新增了“家庭互动日常”的表达模块，引导学生跳出死记硬背词汇的误区，把语言工具和真实生活经验绑定。

（三）新课标契合点

本课完全贴合2026新课标“学用结合、素养导向”的要求，同步覆盖四大核心素养培养目标：语言能力层面落实听说读写综合输出训练，文化意识层面植入不