《为中华之崛起而读书》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文四年级上册.docx

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《为中华之崛起而读书》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文四年级上册

一、学情分析

本次授课对象为小学四年级学生，结合2026年新课标核心素养要求与第八单元教学定位，学生学情具备鲜明的学段特征。在知识基础上，四年级学生已熟练掌握独立识字、流利朗读课文、梳理记叙文事件脉络的能力，能够自主概括课文主要内容，掌握抓关键词、品析重点句的基础阅读方法，具备初步的文本赏析与信息提取能力。同时，学生在以往学习中接触过爱国主题课文，对爱国人物、家国情怀有浅层认知，积累了简单的人物品质分析经验。

在思维认知上，学生以具象思维为主，善于感知课文表层故事情节、人物言行，