《牛和鹅》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文四年级上册.docx

PAGE2

《牛和鹅》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文四年级上册

一、学情分析

本次授课对象为小学四年级学生，结合2026年新课标学段素养要求与本单元教学定位，学生整体学情具备鲜明的阶段性特征。在知识基础层面，四年级学生已经熟练掌握独立识字、流利朗读课文、梳理记叙文叙事脉络的能力，能够初步运用抓关键词、找中心句的方法品读文本，积累了写景、叙事类文本的阅读经验，也掌握了基础的批注阅读方法，能够简单记录阅读感受与疑问。同时，学生在以往学习中接触过对比写法、心理描写等基础表达手法，具备一定的文本赏析基础。

在思维认知层面，学生以具象思维为主，善于捕捉课文生动的情