《一只窝囊的大老虎》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文四年级上册.docx

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《一只窝囊的大老虎》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文四年级上册

一、学情分析

小学六年级的学生已具备成熟的文本阅读、自主识字、语句赏析与逻辑梳理能力，相较于四年级学生，思维更细腻、共情能力更强，能够深度解读人物心理变化、品味文本细节蕴含的情感与成长道理。经过小学五年多的语文学习，学生熟练掌握朗读、默读、批注、梳理文章脉络等基础阅读方法，能够独立梳理记叙文六要素、划分文章段落、概括课文主要内容，具备一定的文本赏析与思辨表达能力。

在本单元前期学习中，学生已初步接触“童年成长、生活感悟”的单元主题，掌握了通过动作、神态、心理、语言描写体会人物心情的阅读