2026年北师大版小学三年级英语上册第四单元《Myfamily》精品教案.docxVIP

2026年北师大版小学三年级英语上册第四单元《Myfamily》精品教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.所属学段模块适配

（1）本单元为2026年修订版北师大版小学英语三年级上册核心主题单元，对应义务教育英语课程标准2026版一级学段“人与自我”“人与社会”两大主题群下的“家庭生活与亲情联结”子主题，是学生完成前三个单元“校园身份”“身体认知”“常见动物”主题学习后，第一次切入与自身私人生活关联度最高的生活化主题，在全册教材知识体系中承担着“承接短句输出、打通真实场景运用”的过渡作用。经教材编写组测算，本单元结束后学生累计掌握的听说认读词汇量将突破72个，完全符合起始年段课标设定的“三年级上册末词汇量不低于70个”的硬性要求。单元核心词汇涵盖father、mother、brother、sister、grandpa、grandma6个家庭成员称谓词，以及who、he、she、that4个功能指代词汇，核心功能句型为“Whoshe/she?Thatsmy...”，配套文本资源包含情境对话、律动儿歌、跨文化对比板块3个部分，适配2026新课标提出的“听、说、演、创多维融合”教学要求。

（2）本单元配套数字资源搭载北师大版智慧教育平台的AR交互模块，学生可通过触控大屏识别实体家庭照片，自动生成对应英语介绍音频，同时嵌入了6个不同国家同龄学生的家庭分享短视频素材，既满足信