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2026年部编版小学三年级英语上册第十八单元第19课《What’sthis》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.（1）本课属于2026部编版小学英语（三年级起点）上册第十八单元，单元主题为“MyClassroom”，围绕校园教室常见物品展开听说启蒙教学，符合2026义务教育英语课程标准提出的“主题引领、语篇依托”教学要求，内容贴合学生日常校园生活，归属“人与自我—校园学习”主题范畴，符合启蒙阶段英语教学“贴近生活、学以致用”的设计思路。

（2）单元整体以“认识教室物品、学会询问物品”为核心能力目标，按“词汇积累—句型建构—情景输出”三个层级推进教学，本课作为单元核心新授课，承接前序课程的基础词汇铺垫，完成核心问答句型的输入与输出教学，是单元教学的核心环节。

（二）本课内容作用

1.本课《Whatsthis》核心教学内容为5个教室场景核心词汇：desk、chair、window、door、blackboard，以及近指物品问答句型“Whatsthis?—Itsa/an...”。

（2）本课承担着落实单元听说目标、搭建询问物品的语言框架、培养学生真实场景英语交流能力的作用，同时为后续学习远指句型“Whatsthat?”、区分远近指代词用法、积累更多名词词汇奠定基础，完全符合三年级英语启蒙阶段“从生活中来、到生活中去”的教学规律。

二、学情分析

（一）整体认知特点