2026年秋苏教版小学五年级数学上册第2单元《小数除法》教案.docxVIP

2026年秋苏教版小学五年级数学上册第2单元《小数除法》教案

一、教材分析

（一）单元内容架构

核心知识模块

（1）运算算理模块：包含小数除以整数的算理推导、除数是小数的除法转化逻辑两个核心部分，依托苏教版教材设置的生活情境、计数单位拆分素材，打通整数除法和小数除法的关联。

（2）运算技能模块：涵盖小数除以整数基础笔算、除到被除数末尾需补0的笔算、商中间有0的特殊情况处理、除数是小数的竖式计算、商的近似值取值方法5类技能点，梯度清晰符合学生认知规律。

（3）实际应用模块：包含购物单价计算、行程问题、工程问题等常规应用，以及结合生活实际的“进一法”“去尾法”取值场景，对接2026新课标“跨学科实践”要求，融入体育、劳动、科学等学科的真实问题。

教材编排特点

（1）遵循“生活情境引出问题—旧知迁移探究算理—分层练习巩固技能—真实场景实践应用”的逻辑，所有知识点均有对应的生活原型支撑，避免纯运算的枯燥教学。

（2）设置了大量对比类、质疑类思考题，比如对比整数除法和小数除法的异同、质疑商的小数点位置合理性，引导学生主动思考而非被动接受公式。

（二）新课标对接要求

落实核心素养培养：对应2026新课标“数与运算”领域要求，重点发展学生的运算能力、推理意识、数感和应用意识，落实“三会”核心目标：引导学生用数学眼光观察生活中的小数除法场景，用数学思维推导算理、总结算法，用数学语言表达运算过程和解