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2026年部编版小学三年级语文上册第八单元《枣核》精品教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课隶属于2026年部编版小学三年级上册第八单元，单元人文主题为“民间故事里的劳动智慧”，对应《义务教育语文课程标准（2022年版2026年修订）》“文学阅读与创意表达”学习任务群第二学段要求，核心语文要素为“梳理故事起因、经过、结果，完整复述故事；结合情节展开合理想象，尝试创编故事片段”。

2.本单元前两篇课文分别为《徐文长的故事》《田螺姑娘》，均为经典民间故事，《枣核》作为单元第三篇精读课文，承担着巩固复述方法、深化民间故事体裁感知、落实中华优秀传统文化渗透的核心教学功能，既承接前两篇课文的学法铺垫，也为单元后续“民间故事会”实践活动提供内容支撑。

（二）文本特点

1.内容层面：全文共13个自然段，以“枣核”这个仅有枣核大小的传奇孩童为主人公，讲述了他从小勤快能干，在县官蛮横拉走乡亲们的耕地牲口后，巧用自身灵活的优势牵回牲口、大闹县衙惩治贪官，最终平安回到乡亲身边的故事，情节一波三折，充满喜剧色彩，符合小学中段学生的阅读审美偏好。

2.语言层面：全文采用民间故事口传式的口语化表达，没有生僻句式，人物对话极具个性，衙役的愚蠢、县官的暴躁、枣核的机灵均通过直白的语言和动作描写体现，便于学生感知人物形象，也为复述练习提供了清晰的语言支架。

3.价值层面：故事隐含了劳动人民对强权的反